Estudo da Universidade de Princeton sobre as diferenças entre a leitura em papel e digital
Por: Kennedy Gomes de Alecrim/EUpontocom
No mundo acadêmico, a eterna batalha entre anotações manuscritas e digitais ganha destaque. Um estudo aprofundado realizado pela Universidade de Princeton e pela Universidade da Califórnia revela insights surpreendentes sobre os benefícios do bom e velho papel e caneta em relação às modernas tecnologias digitais. Vamos explorar os principais argumentos que defendem a eficácia das anotações manuscritas em ambientes universitários.
A Importância da Qualidade sobre a Quantidade: Enquanto muitos estudantes optam por laptops em sala de aula visando a eficiência e a capacidade de registrar mais palavras, as pesquisas destacam que a quantidade de anotações nem sempre se traduz em aprendizado eficaz. Estudos apontam que anotar indiscriminadamente ou transcrever conteúdo de forma mecânica, como é comum em laptops, pode levar à perda de benefícios educacionais. Por outro lado, as anotações manuscritas, mesmo contendo menos palavras, tendem a ser mais eficazes, pois geralmente se concentram nos pontos mais importantes das aulas.
O Poder da Personalização e Organização: Além disso, a transcrição automática que ocorre ao tomar notas digitalmente muitas vezes é desnecessária, uma vez que muitos professores disponibilizam transcrições das palestras online. A capacidade de personalizar e organizar as anotações de acordo com as preferências individuais é uma vantagem significativa das anotações manuscritas. A possibilidade de criar diagramas e esboços com facilidade também é um ponto forte das anotações feitas à mão, permitindo uma compreensão visual mais eficaz do conteúdo.
A Profundidade da Compreensão: Um dos argumentos centrais em favor das anotações manuscritas é a profundidade da compreensão que elas proporcionam. Enquanto os estudantes que digitam suas notas tendem a se concentrar em transcrever literalmente o que é dito, aqueles que escrevem à mão são forçados a interpretar as informações e expressá-las com suas próprias palavras. Esse processo de codificação mais profundo contribui significativamente para a retenção e compreensão do conteúdo.
Conclusão: Diante das evidências apresentadas, fica claro que o ato tradicional de escrever à mão pode oferecer vantagens educacionais substanciais em relação às anotações digitais. A capacidade de focar nos pontos-chave, personalizar as anotações, promover uma compreensão mais profunda e facilitar a organização do material são aspectos que tornam as anotações manuscritas uma escolha valiosa para estudantes universitários em busca de um aprendizado eficaz e duradouro.
Referências:
- Fried, C. (2007). In-class laptop use and its effects on student learning. Science Direct, 50(3), 906-914.
- Kerr, Bryan. (2016). “Taking Notes in Class: Laptops vs. Handwriting.” Of Tech and Learning.
- Mueller, P. & Oppenheimer, D. (2014). The pen is mightier than the keyboard: advantages of taking longhand notes over laptop note taking. Association For Psychological Science, 25(6), 1159–1168.
